Sitt vid pianot med studenten . Detta gör att du kan spela musik och observera när eleven försöker återge vad du spelat . Köpa 2
Spela upp hela bit för studenten . Om studenten är förtrogen med hur pjäsen är tänkt att låta, kommer hon att kunna lättare återge det på egen hand .
3
Nu delas arb i sektioner , och granska varje avsnitt med studenten . Att lära en hel del är lättare om eleven lär sig ett liten del i taget . Låt eleven spela den första delen och flytta från en sektion till nästa tills han har spelat hela stycket . Återgå till svåra sektioner och upprepa dem tills han kan spela dem väl .
4
Har eleven visualisera fingersättning på tangentbordet när den spelas . Många studenter som spelar på gehör memorera också ackord former och notis körningar som de visas på tangentbordet .
5
Har eleven hum , vissla eller sjunga tillsammans med melodin i låten . Många studenter som spelar på gehör kan lära sig bättre om de kan återge pianomusik med sin egen röst . Detta kan bidra till att befästa ljudet av pjäsen i studentens sinne så att hon kan återskapa det senare piano.
6
Spela in hela stycket med en MP3 -inspelaren så att studenten kan spela tillsammans med pjäsen på hem. Du kan också spela in enskilda avsnitt så att eleven kan arbeta med de avsnitt som han kan ha svårt med . Inspelningen är ett bra hem substitut för att spela med dig personligen och kommer att förbereda studenten för hans nästa lektion .
7
Fokus på att utveckla studentens muskelminne . Muskelminne , eller kroppens undermedvetna förmåga att minnas finmotoriska rörelser och förnimmelser , är avgörande för att spela något instrument , men framför allt för studenter utan krycka av notblad för att tala om för dem vad de ska spela . Repetition hjälper till att utveckla muskelminne, så att eleverna som spelar på gehör kan dra nytta av avslappnad, exakt upprepning av musikstycken . Målet är att utveckla muskelminne så fullt att studenten kan spela musiken med en avslappnad fokus och hennes kropp kommer att veta vad de ska göra . Addera