Detta spel är ett bra sätt att hjälpa yngre elever skilja mellan olika instrument som bygger på ljud . Införa en mängd enkla instrument för eleverna och spela varje instrument så att de kan höra hur det låter . Instrument som fungerar bra för denna verksamhet inkluderar trummor, maracas , tamburiner , xylofoner , trianglar och tangentbord eller piano . Nästa har välja en elev att vara " den" och få honom sitta i en stol längst fram i klassrummet . Har eleven blunda eller ögonbindel honom . Välj sedan en annan elev att spela ett av de instrument som du visade klassen . Studenten behöver inte kunna spela en låt; hon bara behöver göra några ljud på instrumentet . Den student som är " det " då måste identifiera vilka instrument som spelades . Om han på rätt sätt kan identifiera instrumentet och gissa vem som spelade det , får han gå igen . Om inte, kan han välja nästa person att bli " det".
Andra och tredje Grades
Denna aktivitet hjälper eleverna undersöka olika typer av musik genom rörelse . Diskutera först med din klass hur olika typer av musik kan göra dig glad, ledsen , upphetsad eller lugn, till exempel. Sedan instruera dem att stå upp och börja röra sig genom rummet när de hör musiken . Ställ några regler, såsom ingen smekning eller prata och frysa när musiken stannar. Använd musik från olika genrer och med olika tempon och instrument . När eleverna har flyttat till en mängd olika musikstycken , sätta sig ner igen . Diskutera hur musik påverkar rörelse och har dem ge exempel på rörelser som " passar " musiken när den är snabb , långsam , glada eller melankoliska . Addera fjärde och femte Grades
Denna verksamhet hjälper eleverna att bekanta sig med familjerna instrument i orkestern . Dela ut fyra indexkort till varje elev och få dem färgen en kort röd, en blå , en gul och en grön. Låt eleverna färgen bara en sida av varje kort . På den andra sidan av det röda kortet , skriver " strängar ". På den blå , skriver " slagverk. " Skriv " träblås " på gult kort och skriva " brass " på grönt kort . Diskutera de olika familjerna och ge exempel på instrument inom varje familj . Spela inspelningar av olika instrument och har eleverna hålla upp kortet de tror korrekt identifierar instrumentfamiljen . Du kan också ha klassen göra sina egna instrument . Du kan göra slagverk genom att placera små föremål såsom torkade bönor eller ris i plast ägg eller så kan du göra trummor av kaffeburkar eller havregryn behållare. Har dina elever spela sina hemmagjorda instrument i en klass prestanda . Addera