Musik Aktiviteter för förskolebarn med instrument

Det finns flera musikaktiviteter för förskolebarn som innehåller musikinstrument . Oavsett om du har en komplett Orff ensemble set med xylofoner, inspelare, marimbor och små leksaks slagverk , eller om du har ett litet program som består enbart av handtrummor och brännare kan du enkelt integrera musik i klassrummet . Eftersom förskola elever i allmänhet inte läsa noter , är det bäst att starta dem på vägen mot att förstå noter, men ändå låta dem frihet att experimentera . Ensemble

Skapa en musikensemblemed de instrument man har. Dela dina instrument i familjer instrument såsom slagverk , stråkar , mässing och träblåsinstrument . Lär barnen om varje typ av instrument och se till att rotera instrument bland barn , så att alla får en chans att spela varje instrument grupp . Att införliva musikinstrument i en lektionsplan , börja med slagverk . Låt eleverna improvisera ett beat och sedan har andra elever spelar på toppen av det slaget . Det kommer inte låter ganska , men det kommer att uppmuntra barnen att försöka arbeta tillsammans som en ensemble . Som året fortskrider , så småningom lära barnen hur man läsa noter och spela noter .
Ring och reaktion

Ge varje elev i klassrummet sitt eget instrument i denna aktivitet. Den första eleven kommer att spela en enkel rytm eller några anteckningar . Nästa Studenten ska sedan svara på det musikaliska idé . Se till att eleverna sitter i en ring och låta varje barn att improvisera sin egen musikalisk idé . Säg idéerna bör vara kort och de måste syfta till att försöka göra den relevant för den tidigare idén . Detta kan innebära att använda samma rytm eller härma samma förhållanden tonhöjds . Till exempel, om en elev har en hög ton , följt av en låg ton , kan nästa elev göra samma sak eller bakåt mönstret . Addera sammansättning

Ge varje barn sitt eget instrument och 5-9 minuter att spela med instrumentet och göra upp sin egen musik och en historia att gå med den. När tiden är slut , låt varje barn förklara sammansättningen för klassen och spela sin skapelse . Se till att uppmuntra barnen att klappa vid slutet av varje komposition . Detta kommer att bidra till att skapa en känsla av egenvärde och tillhörighet för varje student .
Timbre Identifiering

Säg studenten att blunda . Välj ett instrument från klassrummet och spela upp den för barnet . Be henne att identifiera instrumentet genom att höja hennes hand och berätta vad hon trodde hon hörde . Om hon får svaret rätt , gratulera henne och lät henne komma upp och plocka nästa instrument att spela för klassen . Om hon får svaret fel , kan du ändå låta henne välja nästa instrument , men bara om hon kan berätta något beskrivande om instrumentet , som det låter clacky eller spelar höga ljud.