Spela upp en låt med synkopering att använda en musikspelare . Klappa med till rytmen och påpeka fläckar när synkopering händer , sjunger dem med munnen. Stäng av låt efter det är över . Köpa 2
Slå på en metronom till en mid- tempo beat, t.ex. 100 slag per minut .
3
Tala om för eleverna att utnyttja sin fot i takt , samtidigt räkna . Så om det är en 4/4 mått , eleverna räkna " 1 , 2 , 3 , 4 , 1 , 2 , 3 , 4 " och så vidare . Som 4/4 är ett av de enklaste taktarter att lära sig, ska eleverna börja med det. Efter att ha gjort detta ett tag , koppla bort metronomen .
4
Förklara åttondelar . Det innebär att räkna " 1 och 2 samt 3 och 4 och . " Den " och " del av the beat är en svag del och är en plats där synkopering händer .
5
Slå på metronomen igen och berätta för eleverna att fortsätta att utnyttja sin fot på 1 , 2 , 3 , 4 , men den här gången räknar åttondelar högt. När de får bekväm att göra det här , berättar eleverna att klappa på " och " av the beat , medan deras fot knackar fortfarande på 1 , 2 , 3 , 4 De nu gör synkopering .