ge studenterna rätt historia innan boken. Prata om livet av Dickens , hur den seriella romanen liknar ett TV-program i formatet och förklara livet i 19th century London , inklusive gäldenärens fängelse och de stora skillnader mellan samhällsklasserna . Köpa 2
Introducera klass till Pip , som möter straffångar på kyrkogården i romanens första kapitel . Snacka om den första personen berättande läge , dess fördelar och begränsningar . Visa hur Dickens sätter sina egna övertygelser via tekniken .
3
Uppmuntra eleverna att avgöra vid vilken tidpunkt Pip är berätta historien . Låt dem inse att mycket av romanen berättas i förfluten tid och att Pip kan se tillbaka på sin barndom och erkänna hans na ï , veterinär é.
4
Fokus på aspekter av romanen som tilltalar unga läsare . Exempel inkluderar möta straffångar på kyrkogården , den sorgliga liv och hemska öde miss Havisham och mordet på Pip syster . Visa dina elever som Dickens kan vara lika sensationella och våldsam som alla moderna författare.
5
Diskutera olika karaktärer , vilket gör att dina elever att prata om och lära sig om var och en av dem på djupet . Genom att skapa intresse för karaktärerna , kommer eleverna att kunna identifiera sig med Pip äventyr mer .
6
Prata om känslor Pip upplevelser genom hela romanen . Fokus på sina första känslor av kärlek till Estella , känslor eleverna kan uppleva . Prata om de sociala teman i boken och Pip känslor om att stiga från en klass till en annan .
7
Uppmuntra dina elever att identifiera bokens reoccuring motiv och symboler. Exempel är floder , dimma och bröllopsklänningar. Be eleverna att leta efter subtextual ledtrådar om dessa symboler . Addera