Hur undervisar i violin Med Suzuki Method

När Suzuki eleverna utföra, de lämnar publiken andfådd med sin häpnadsväckande förmåga att spela fiol , eller för den delen något instrument , även vid en mycket tidig ålder . Violinisten , lärare och humanitärt Dr Shinichi Suzuki utvecklat Suzukimetoden inte som ett sätt att " drivhus " musiker , men som en helhetssyn på en god livskvalitet . Han kallade det " modersmålsmetoden " , därför att han trodde på " ekologisk odling " av musikaliska förmåga . Precis som barn lär sig att prata utan stora ansträngningar , kan de lära sig att spela ett instrument på samma sätt . Instruktioner
Modersmål Approach
en Små barn lär sig genom att observera och kopiera äldre eleverna .

Sänk ditt barn i musik från en mycket tidig ålder . Suzukimetoden är mer än bara undervisning och lärande; Det är en livsstil , som inkluderar familjen i inlärningsprocessen . Börja med att besöka befintliga Suzuki klasser , där ditt barn kan observera mer avancerade studenter att lära sig spela . Barn brukar börja på 3 till 4 år och tillbringa upp till ett år bara observera äldre barn och memorera musik. Observation andra kan väcka lusten att gå in . Köpa 2 Öva fiol ska alltid vara roligt .

Börja spela på gehör . Ge ditt barn en fiol och uppmuntra honom att härma andra. Börja med enkla låtar som barnvisor . Suzuki eleverna följer en kärna repertoar som börjar med " Blinka lilla stjärna " och utvecklas till utmanande mästerverk . Uppmuntra ditt barn att experimentera och att upprepa låtar om och om igen , tills hon kommer naturligt . Dr Suzuki betonar vikten av en kärleksfull inställning till praktik . Precis som du inte skulle bli arg med ditt barn om hon inte öva att prata , bör du vara tålmodig och stödjande när det gäller att öva fiol . Dock är daglig praxis rekommenderas , eftersom det trådar hjärnan för att spela säkert .
3 Noter införs relativt sent .

Introducera noter som en eftertanke snarare än precis i början . Dr Suzuki säger att barnen kan tala sitt modersmål i flera år innan de börjar läsa . Det samma gäller för musik. Enligt Dr Suzuki , är det fördelaktigt för förtroendet och spela förmåga att barn lär sig att spela först och sedan lära sig att läsa noter . På så sätt utvecklar de ett bra öra för tonhöjd och överlägsen känslighet för musik. Han rekommenderar att barn bör regelbundet se över tidiga delar av sin repertoar och spela upp dem igen, med sina förbättrade förmågor .
4 Grupp praktiken stärker förtroendet .

Uppmuntra ditt barn att delta i veckogruppmötensamt enskilda lektioner . Att spela tillsammans gör att barnen att umgås och lära av varandra och framför allt , att ha kul. Regelbundna föreställningar är en inneboende del av Suzukimetoden . På så sätt förlorar barnet rampfeber och växer till en säker och väl avrundad människa. Addera