Inse att barn är naturliga aktörer . Du behöver inte lära dem att agera; du behöver bara ge en atmosfär som uppmuntrar dem att utforska utan självmedvetenhet . köpa 2
Säg att pantomim bara agerar ut något utan ord . Det kan vara en enda åtgärd eller det kan berätta en hel historia .
3
Börja med att be dem att pantomim enkla dagliga handlingar som borstar tänderna eller leka med sina husdjur . När de pantomim detta , gå med dem i pantomim .
4
Välj en kort barnbok som har dagliga handlingar . Förklara att pantomim kan ge en historia till liv . Be barnen pantomim historien när du läser den. Läs långsamt och stanna i varje sida , och ge barnen en chans att spela . Du kan göra detta med en serie böcker under några dagar .
5
Välj två böcker att läsa , men den här gången har hälften av eleverna pantomim till en bok först, sedan hälften till den andra . Uppmuntra barnen som inte pantomiming att titta noga .
6
Diskutera vad barnen märkte i pantomim . Fråga dem om de alltid kunde berätta vad personen var pantomiming och diskutera sina svar , vilket leder dem till en förståelse för att pantomim kan vara så tydliga som ord , om du väljer rätt gester .
7
Förklara att pantomim behöver inga ord för att berätta en historia . Bryt upp barnen i mindre grupper om du arbetar med en stor grupp , och ge varje grupp en välbekant scen från en historia att agera ut eller en situation som de kan relatera till . Ge barnen tid att träna sin pantomim , då har dem utför den för de andra barnen .
8
Uppmuntra barnen att skriva sina egna pantomim historier eller komma med sin egen situation för att Pantomim . Låt dem arbeta i mindre grupper som de själva väljer och utför sin pantomim för de andra barnen . Addera