Hur du tränar en hög tenor

instruktörer som arbetar med röst eleverna talar ofta om " head voice " och " bröst röst" , eller " register " . Det är viktigt att inse tidigt på vilken tonhöjd en elev kommer att falla i , särskilt för unga män vars röster förändras . Om instruktören arbetar med en kvinnlig sångerska som kan nå tenor anteckningar , kommer han att träna studenten att använda bröst rösten när man sjunger lägre notes.Things Du behöver
Kunskap om sångklasser
Keyboard

Visa fler Instruktioner
1

Bestäm vilka elever som redan sjunger i en tenor intervall , eller som kommer att sjunga tenor i framtiden . Före varje röstförändring, lär dina manliga eleverna att använda sin " head voice " och projicerar sin sång genom sina sinus håligheter , som kommer att hjälpa dem att projicera högre och längre . Köpa 2

Ändra dina elever " träningsprogram för att koncentrera sig på att sjunga från deras " bröst range " efter deras röster har förändrats . Inkludera diafragma och andningsövningar och instruera dem att andas in bara deras membran . Se till att de inte driva ut luft ur lungorna när man sjunger , eftersom detta inte kommer att göra det möjligt för dem att sjunga i rätt form . Inkludera instruktioner om hur man korrekt bilda sina munnar och tungor som de sjunger .
3

Lär din elever , manligt och kvinnligt , att använda rätt sångteknikför sina röster . Påminn dem att sjunga på sitt eget register ( om de försöker sjunga för högt ( sopran ) eller för låg ( baryton eller bas ) , löper de risk att utveckla polyper på stämbanden . Om du hittar en låt som innehåller anteckningar som är bara lite högt för dina tenor studenter , arbeta försiktigt med dem att nå dessa anteckningar . Hjälp dem att använda " head voice " för dessa anteckningar. S
4

Använda piano eller keyboard under röstlektioner , bland annat tekniska och andningsövningar . ha dina elever sjunger tonerna som du spelar på pianot . ett sätt att införa och använda bra teknik är att ha eleverna sjunger fonetiska ljud och vokaler som de andas och utöva sina stämband och membran , exempelvis , " em -en - em -en - em " eller " la -la -la -la " , " lo - lo - lo - lo " , le -le -le -le " och " lu - lu - lu - lu " .
5

Påminn eleverna att dricka mycket rumstempererat vatten under dagen , särskilt före och under röstlektioner. Om eleverna utvecklar luftvägssjukdomar , uppmuntra dem att dricka varmt te dagligen medan de är sjuka. Om eleverna försöker sjunga utan att dricka vatten , de kommer att få det mycket svårt eftersom deras halsar och larynxes är torra . Andnings luft ner i membranet gör denna torrhet värre. Addera