Idén om rytmen kan tyckas abstrakta till en nybörjare . En spirande unga musiker kanske inte omedelbart förknippar musikaliska symboler - som fjärdedelsnoter och pauser - när de skrivs ner . Skriv ett grundläggande rytmiskt mönster på tavlan för varje barn i din klass , bland annat en nyckel längst ner som anger värdet för varje symbol . Låt varje medlem i din klass klappa ut ett avsnitt . Tilldelnings poäng för en korrekt framställning av den skriftliga rytmen .
Namn som Tune
Skriv de tre första tonerna i en välkänd melodi på tavlan , sedan spela tonerna på pianot ( eller annat instrument ) . Fråga klassen om någon kan namnge melodi. Om inte, skriver en annan anmärkning och spela de fyra första tonerna i melodin . Fortsätt att lägga till anteckningar till dess att klassen kan identifiera låten . Den visuella inslag i denna verksamhet hjälper till att bygga en förståelse av musikaliska intervall och husvagnsplatser . För mer avancerade studenter Förväntade ett instrument , har dem spela i början av melodin tills de kan identifiera den , och uppmana dem att skriva ut vad de tycker nästa ton är . Addera Musical Words
Musikalen löper från A till G. Tänk så många ord du kan som endast innehåller bokstäver i det musikaliska alfabetet , till exempel , " ägget " , "ansikte " , " foder " , " dåliga " och " bur ". Översätt dessa ord i noter och skriva dem på tavlan , ett ord i taget . Dela upp noterna till bokstäver för att stava ordet; Du kan använda en paus för tre brev ord . Låt varje barn införliva ett ord från notation till sitt instrument . När de har spelat noterna , be dem att berätta för dig ordet . Du kan vända denna för mer avancerade studenter , genom att spela noterna och få dem införliva vad de hör till notation .
Missing Note
Ge varje barn en uppsättning flashcards innehåller varje not i G-klav . Skriv en partiell melodi i styrelsen , lämnar ut en ton . Spela hela melodin och har varje barn lyfta upp lämpliga Flashcard som visar vilka noterar de tycker saknas i notation . För att undvika kopiering, spela melodin gång sedan be dem att sedeln hålls på räknat till tre , titta på alla studentens kort på en gång .
Udda ut
använder här spelet samma bildkort som den tidigare. Skriv ner namnet på ett enkelt ackord , till exempel C dur eller G-dur . Bredvid namnet på ackordet , skriver fyra noter - tre som visas i ackordet , exempelvis C , E och G för C-dur , och en ton som inte visas i ackordet , såsom B. Har barnen höja flashcard som innehåller anteckningen som de tycker är den udda ut . Addera