1. Den tysta regeln :
– Fru Granger tillkännager en ny klasspolicy där elever inte kan tala under skoltid.
– Undantag är att ställa frågor till läraren, men endast med specifika handsignaler.
2. Anpassa till regeln :
– Elever och lärare kämpar med den nya regeln och försöker anpassa sina kommunikationsstilar.
3. Hidden Note Exchange :
– David, en av huvudpersonerna, startar ett anteckningssystem med sina klasskamrater.
– De använder anteckningar för att kommunicera och uttrycka sina åsikter anonymt.
4. Positiva förändringar :
– Samtidigt som regeln stör den vanliga dynamiken, leder den också till positiva förändringar.
– Eleverna blir mer kreativa i sin ickeverbala kommunikation och uppmärksammar detaljer.
5. Missförstånd och konflikter :
– Utmaningar uppstår när elever misstolkar gester eller felläser uttryck utan verbala ledtrådar.
– David och hans vän, Ross, möter konflikter på grund av ett missförstånd.
6. Ökad medvetenhet :
– Med tiden börjar eleverna uppskatta de icke-verbala kommunikationsförmågan de utvecklar.
– De får empati genom att bättre förstå varandras perspektiv.
7. Upplösning :
- Efter en lyckad insamling ändrar Mrs Granger regeln för att tillåta begränsat samtal.
– Eleverna kan nu prata under raster och vissa klassaktiviteter.
8. Firande och reflektion :
– Klassen anordnar ett firande för att fira lärdomarna.
- Eleverna reflekterar över sin egen personliga utveckling och utveckling.
9. Fortsatt resa :
– I slutet av berättelsen erkänner klassen och fru Granger att kommunikationen pågår och hela tiden utvecklas. De ser fram emot att använda och förbättra sina kommunikationsförmåga i framtiden.