Från elementär till gymnasiet , lärare har kommit att inse fördelarna med läsarsvarsmetodlitterära utbildning . Denna typ av litterär kritik har uppmuntrat diskussioner och analys av texten , som bygger på den studerandes tankar och erfarenheter , samtidigt avfärda den traditionella träningsmetod där läraren tränare och eleverna acceptera hans tolkning utan en andra tanke . Denna dynamiska , produktiva pedagogiska praktiken har avvisat " rätt eller fel " undervisningsteknikoch har bidragit till att ge röst åt olika unga författare och journalister .
Flera tolkningar
Reader- svar sätter det litterära verkets publiken i en mäktig plats , låter läsarna ta med sig egna livserfarenheter och känslor till texten . Med ett fritt sinne och frihet att tolka en text hur en läsare önskar , upptäcker publiken att det kan finnas en mängd möjliga betydelser till en text , som gör litteraturkritik en kontinuerlig process och hindrar det från att vara bara en statisk förhållande mellan text och en absolut sanning . Addera läsare Interaction
grunden för läsar svaret litteraturkritik metod ligger i samspelet mellan läsare och utbyte av sina tolkningar av texten . Med läsaren vara aktiv och mer delaktiga i det han läser, blir litteratur platsen att berömma eller kritisera , men att hålla alltid i åtanke att det kan finnas olika uppfattningar som måste beaktas. På detta sätt läsarna lära sig att respektera andra människors bakgrund , blir de bekanta med olika åsikter och ofta besluta att justera sin egen synvinkel i enlighet därmed .
Konstruktivism
Reader respons kritik accepterar att det finns inte bara en sanning i en dikt , berättelse eller roman. Olika liv , tankesätt, erfarenheter , synpunkter och argument samlas för att bestämma de många verkligheter som utgör ett litterärt konstverk . Genom denna kritiskt förhållningssätt vid prövningen av texten blir mer kapabla att bedöma och analysera litteratur och bättre på att utvärdera andra människors åsikter och erbjuda konstruktiv feedback läsaren . Addera