För att spela bussresa , ställa in stolar för att efterlikna insidan av en buss , välj 3-4 elever som tecken och instruera de återstående eleverna att sitta i stolarna Varje elev kommer in i buss med en specifik egenskap , t.ex. en flört eller snobb eller sinnesrörelse, såsom depression eller glädje. Studenterna anger bussen en i taget agerar ut sin karaktär eller känsla . När alla passagerare på bussen räkna ut vad tecknet representerar , ska passagerarna följa ledningen och börjar att ta på den egenskap eller känslor .
Fairy Tale
för att spela saga , instruera klassen att plocka sju eller åtta delar i en berättelse eller saga såsom fallande träd , ljusare eller jäkt hästar. Tilldela varje element ett ljud , till exempel stampa fötter för jäkt hästar. Dela in eleverna i hälften och instruera en grupp för att planera berättelsen inklusive de uppgifter och den andra gruppen för att ge rörelsen och ljudet för varje element . Efter den första gruppen avslutar berättelsen planering av , föra grupperna tillsammans och har grupp agera ut historien . Addera Human Machine
För att spela människa-maskin , instruera varje elev att ta en funktion och ljudet av en del av en maskin . Deltagarna kan stå , sitta, ligga eller sitta på huk när man antar att maskindelen; Men läget antas vara en pose som är hållbart under en längre tid . Efter varje elev antar en position , " arbete " maskinen genom att använda olika redskap och orsakar olika delar att fungera och göra ljud . Avsluta aktivitet genom " bryta ner " maskin del för del .
ljuga
För att spela ljuga , instruera två elever att sitta vända mot varandra och har de kvarvarande eleverna anta rollen som publik. Informera de två eleverna att de är syskon eller bästa vänner . Ställ en fråga , till exempel " varför är ditt sovrum inrättas på gräsmattan ? " Och har de två eleverna turas om att förklara . När som helst , kan publiken ställa frågor som eleverna ska besvara. Be eleverna att vara kreativa och undvika att ge logiska förklaringar . Addera