Här är varför:
* Uppgiftsorienterat beteende :Detta fokuserar på att ledaren definierar uppgifterna, sätter upp mål och ger instruktioner. SLT kallar detta för direktivbeteende .
* Relationsorienterat beteende :Detta fokuserar på att ledaren ger stöd, uppmuntran och främjar kommunikation. SLT kallar detta för stödjande beteende .
SLT betonar att den mest effektiva ledarstilen beror på hur beredskapen som följer med följer. Denna beredskap bedöms utifrån två faktorer:
1. Förmåga: Följarens kunskaper och färdigheter relaterade till uppgiften.
2. Villa: Följarens motivation och självförtroende för att utföra uppgiften.
SLT föreslår fyra ledarskapsstilar:
* Berättande (S1): Hög uppgift, låg relation. Används när följare har låg förmåga och vilja.
* Säljer (S2): Hög uppgift, hög relation. Används när följare är måttliga i förmåga och låga i villighet.
* Deltagande (S3): Låg uppgift, hög relation. Används när följare är måttliga till höga i förmåga och villiga att lära sig men behöver uppmuntran.
* Delegering (S4): Låg uppgift, låg relation. Används när följare har hög förmåga och vilja.
Hämta nyckel: SLT är en uppgifts- och relationsorienterad modell som anpassar ledarstil utifrån följarens beredskapsnivå.