I början av 1700-talet var formell utbildning för barn under sju år sällsynt i New York City. Vissa rika familjer anlitade privatlärare för att undervisa sina barn hemma, men de flesta barn fick ingen formell utbildning förrän de nådde sju eller åtta års ålder.
Gemensamma skolor
De första vanliga skolorna i New York City etablerades i början av 1700-talet. Dessa skolor finansierades av stadsstyrelsen och var öppna för alla barn, oavsett deras sociala eller ekonomiska status. Läroplanen vid dessa skolor var grundläggande, och den inkluderade vanligtvis läsning, skrivning och räkning.
Privata skolor
Förutom vanliga skolor fanns det också ett antal privata skolor i New York City. Dessa skolor var vanligtvis dyrare än vanliga skolor, och de erbjöd en mer rigorös läroplan. Vissa privata skolor erbjöd också specialiserad undervisning i ämnen som musik, konst och främmande språk.
Grundskolor
Det fanns bara ett fåtal gymnasieskolor i New York City under kolonialtiden. Dessa skolor var vanligtvis privata och de erbjöd en läroplan som förberedde eleverna för högskola eller universitet. Läroplanen vid dessa skolor inkluderade ämnen som latin, grekiska, matematik och naturvetenskap.
Högre utbildning
Det fanns bara två högskolor i New York City under kolonialtiden:King's College (nuvarande Columbia University) och Queens College (nu Rutgers University). Dessa högskolor erbjöd en mängd olika grader, inklusive kandidatexamen, magisterexamen och doktorsexamen.
Sammantaget var utbildningssystemet i det koloniala New York City begränsat, men det expanderade gradvis. Stadens befolkning växte snabbt, och det fanns en växande efterfrågan på utbildning.