Lär barnet antalet fingrarna . Har honom placera händerna ut framför , med baksidan av handen inför hans ansikte . Lär honom att tummen på båda händerna är numrerade ett. Då varje finger utåt till pinkie är numrerade två till fem. Köpa 2
Lär de naturliga mindre skalor genom att relatera dem till större skalor . Naturliga mindre skalor använder samma fingersättning som durskalan men är tre halvsteglägre; detta förhållande mellan skalor kallas relativ. Till exempel , A -moll och C-dur har samma tonart , så de är i förhållande till varandra . Berätta för barnet att använda fingersättning för huvudskala när du spelar noterna för den mindre skalan . Den enda skillnaden mellan en C naturlig moll skala och en C-durskalan är den naturliga mindre skala har en sänkt tredje , sjätte och sjunde .
3
Instruera barnet att öva skalor mycket långsamt , med en hand i taget . Börja med höger hand och använd rätt fingersättning för vågen , sedan lära den vänstra handen . Börja med A moll skala först , eftersom det är relativt C-durskalan .
4
Gå igenom alla skalor genom att flytta genom kvintcirkeln , börjar med vassa föremål . Till exempel har en minderårig inga vassa föremål , så nästa skalan blir e mindre eftersom den har en skarp . Sedan moll med två vassa . När alla vassa föremål har lärt sig, gå vidare till de platta tonarter , som börjar med d-moll . Addera