1. Nämn intervallet som varje par noter bildar och om de är stigande eller fallande.
a) C till F# - perfekt fjärde, stigande
b) G# till Eb - moll sjunde, fallande
c) A till G - moll sekund, fallande
2. Transponera intervallen från fråga 1 till följande nya nycklar.
a) C till F#:F# till B
b) G# till Eb:A till D#
c) A till G:Bb till G
38. Triader
1. För var och en av följande treklanger, identifiera om de är dur, moll eller förminskad.
a) C - E - G:major
b) Eb - Gb - Bb:moll
c) F - A - Db:minskat
2. Från triaderna i fråga 1, bilda den första inversionen av varje triad.
a) C - E - G:E - G - C
b) Eb - Gb - Bb:Gb - Bb - Eb
c) F - A - Db:A - Db - F
3. Komponera en melodi som innehåller treklangerna från fråga 1.
39. Melodisk analys
1. Identifiera funktionen för varje ton i melodin som tillhandahålls med romerska siffror.
1 3 5 | 1 3 5 | 6 4 2 | 5 6 1
I III V | I III V | vi iv II | V vi I
40. Melodisk komposition
1. Komponera en melodi som innehåller de melodiska funktionerna som beskrivs i följande romerska siffror:I – IV – I – V – IV – I