Ta ett tvärvetenskapligt sätt att rytmmönster genom att införa studenter till sambandet mellan dans och poesi. Båda dessa discipliner använder rytm och bildspråk för att uttrycka känslor. En dikt har en rytm och kan vara metriska . Därför kan du tilldela eleverna att skapa sin egen dans till en dikt som de väljer . De kommer att behöva ta reda på rytmmönstret i dikten precis som de skulle i en dans sång .
Haikus
Ett annat sätt att närma sig detta är att tilldela ett visst förteckning över dikter som eleverna kan välja. Till exempel är en haiku ett bra val för dans studenter skapar enkla danser. Denna typ av dikt kommer att ha endast 17 beats, en för varje stavelse. Det kan finnas tre olika grupper av dans efter 5-7-5 slagmönsterhaiku . Addera Student -Läkemedlets mönster
Studenter kan också börja den kreativa dansprocessengenom att först välja sina egna rytmmönster . Då kan de skapa en dans som passar deras uppfann mönster. En student kan välja att följa en enkel takt som 2-4-2-4-2-4 . Om du bara behöver henne att designa danssteg till ett visst antal iterationer av mönstret , till exempel 2-4 mönstret utfört åtta gånger , skall studenten ha en hanterbar uppgift.
Ojämna Mönster
Studenter behöver också lära sig om skillnaden mellan dans mönster som är relaterade till jämna och ojämna rytmer . Be eleverna ta reda på om dessa naturliga rörelser involverar jämna eller ojämna mönster : gå, springa , hoppa , galopperande och skjuta . Eleverna ska räkna ut att de två första är till och med mönster och de tre sista är ojämnt mönster . Dessa begrepp kommer att ske i olika stilar av dans. Addera