Hjälp eleverna förstå handlingen i berättelsen och någon obekant vokabulär . Om de är tillräckligt gamla , de kan slå upp främmande ord i en ordbok själva. Du kan också lära dem att härleda innebörden av ett ord ur sitt sammanhang . Om du läser högt för dem , förklara vad ett ord betyder för dem. Köpa 2
Diskutera med eleverna de olika karaktärerna i berättelsen . Snacka om sina personlighetsdrag , om de är bra eller dåliga , och om de ändrar eller förblir desamma . Fråga dem om de skulle göra samma beslut i karaktärens plats.
3
Direkt elevens uppmärksamhet på de litterära tekniker författaren använder. Påpeka beskrivande bildspråk , symboler och intressanta fraser. Lära eleverna hur man noggrant analysera ord och de effekter de har på innebörden av berättelsen . Fråga eleverna om de tekniker är effektiva eller varför de tror att författaren använde dem .
4
Fråga barnen vad meddelanden som de tror författaren försöker förmedla . Diskutera om det finns några moral i berättelsen , eller vad de lärt sig från boken
5
Uppmuntra eleverna att uttrycka sina åsikter om boken - . - Vad de tyckte om eller inte tyckte om det, och vad de skulle vilja ändra .
6
Låt eleverna ta upp eventuella frågor de hade om texten . Fråga dem om det är något de inte förstår eller att inte meningsfullt för dem , eller alla problem de hade med berättelsen .
7
Ta fram några ideologiska antaganden i texten i ett sätt som barn kan förstå. Fråga dem om berättelsen är realistisk och om de går med världen som berättare presenterar den . Addera