Diskutabelt Litteratur Ämnen

Det finns ingen gräns för hur många och olika ämnen som är lämpliga att diskutera i litteraturklassen. De bästa ämnena inspirerar ett brett spektrum av synpunkter , inspirera eleverna att tänka djupt och kräver dem att göra omfattande forskning för att stödja sina slutsatser . Välj ett ämne hela klassen kan diskutera
Gott och ont är mer än svartvittbegrepp .

Ämnet bör vara tillräckligt breda för att inspirera många synpunkter men smal nog att vara fokuserad och möjliga till forskning inom en relativt kort tidsperiod. Till exempel kan eleverna diskutera frågan , " Är Human Nature grunden god eller ond ? " Denna fråga har debatterats i århundraden , så rikligt skriftligt material finns att formulera en försvarbar synvinkel . Eleverna skulle kunna närma sig frågan från många ställningstaganden : . Upplysningens tänkare , religiösa källor, historiska och politiska händelser och mer
Gör Anslutning till litteratur
Klassrummet debatten bör fokusera på ämnen som ansluter till litteratur eleverna läser.

Debatt är mer meningsfullt och relevant när den tas i samband med litteraturstudenterläser. Andra världskriget, till exempel, är ett ämne som är både rik med ämnen för debatt ( moral firebombing , den mythologizing av krig, krig och ekonomi , etc. ) och du kan knyta den till en stor litterär tradition : Kurt Vonnegut : s " Slakthus fem ", John Hersey s " A Bell för Adano " ( eller Hersey s " Hiroshima " ) , och Gunter Grass " Blecktrumman " är bara några exempel . Addera Make It Mångkulturellt
Mångkulturella perspektiv bör ingå i klassrummet debatt

Du kan göra denna aktivitet mångkulturellt genom litterära val . dvs genom att debattera frågor som tagits upp av författare från många olika etniska och kulturella bakgrunder . Du kan också göra det genom att söka mångkulturella perspektiv på ett kontroversiellt ämne . Om du diskuterar ämnet " Var de atombomberna över Hiroshima och Nagasaki moraliskt försvarbart ? " läraren kan be eleverna att närma sig frågan från synpunkter från en amerikansk soldat och en japansk familj i 1945
Använd olika av metoder
Eleverna kan diskutera kontroversiella ämnen som olaglig invandring med hjälp av rollspel och andra modaliteter .

att skriva en uppsats om olaglig invandring är en annan erfarenhet från att arrangera en teaterstyckeeller debatterar framför klassen i grupper , eller gör rollspel . Var och en av dessa metoder kommer att ge eleverna nya perspektiv på ämnet som diskuteras . Du kanske till exempel be eleverna att rollspela en scen mellan två litterära karaktärer . Eller du kan be eleverna att skriva essäer om hur de tror att den illegala invandringen påverkar sina egna personliga liv . Addera