Välj ålder kategori av boken som du vill skriva . Några exempel är pekböcker , bilderböcker , lätt läsare , kapitelböcker eller unga vuxna romaner . Var medveten om att varje kategori har sin egen stil , längd, komplexitet , språk och röst passar till den åldersgrupp du riktar dig . Köpa 2
Välj en genre inom din kategori. Exempelvis kan detta vara en bok om siffror , ett mysterium eller en familjehistoria.
3
Har en allmän uppfattning om handlingen eller en uppsättning tecken som du vill börja med och börja bygga upp en storyline . Forskning några ämnen som du behöver för att lära dig mer om .
4
Skapa karaktärsskisser. Bestäm hur man bäst gör detta för din kategori . Du kanske tycker att det är bäst att ta fram noterar kort eller sidor som ägnas åt information om dina karaktärer : fysisk beskrivning , ålder , gillar och ogillar , och hans eller hennes roll i berättelsen . Du måste också bestämma relationerna mellan karaktärerna som de interagerar med varandra .
5
Skapa en disposition , en steg- för-steg -konto av din historia . Detta bör omfatta tecken, tomter, förändringar i perspektiv , klimax och slut.
Skriv
6
Skriv början . Detta är ofta den svåraste delen att skriva men också den viktigaste. Början bör införa de tecken och ger en inblick i handlingen i dina barns bok.
7
Skriv mitten, eller det organ av historien . Fokusera på de utmaningar karaktärerna står inför och de val de gör . Detta avsnitt är också där tomten verkligen utvecklar och den huvudsakliga berättelsen flyter . Allt du införa i början - som bokstäver , tema och spänd - måste följa in i och tas upp här. Eventuella avvikelser från början till mitten måste vara meningsfullt .
8
Skapa ett klimax . Håll ditt skrivande stark genom hela historien och speciellt i klimax . Detta är den mest spännande punkten i historien , allt som har hänt i början och mitten leder upp till detta ögonblick av sanning och upplösning.
9
Skriv slutet. Vet när berättelsen är klar . Detta är ofta mycket kort tid efter höjdpunkt inträffar. När situationer har lösts , hitta ett sätt att sammanfatta några erfarenheter av lärande och tankar och avsluta skrift . Addera