1. Alla män: På Shakespeares tid spelades alla skådespelarroller, även kvinnliga karaktärer, av män och pojkar kända som "pojkskådespelare". Detta berodde på att kvinnor inte fick uppträda på offentlig scen, en praxis som bottnade i samhälleliga konventioner och restriktioner.
2. Lärlingssystem: Skådespelare utbildades vanligtvis genom ett lärlingssystem. De skulle gå med i ett teatersällskap som lärlingar och lära sig hantverket under ledning av erfarna skådespelare eller teaterchefer.
3. Begränsad social status: Skådespelare ansågs allmänt ha låg social status. Många lagar begränsade till och med deras rättigheter och privilegier. De sågs ofta som lösdrivare eller skurkar, och vissa städer hindrade dem från att uppträda på vissa platser.
4. Reserföretag: Skådespelare arbetade ofta med resande teatersällskap som turnerade i olika städer, och till och med länder. De skulle uppträda på offentliga teatrar, som Globeteatern, såväl som i privata hus och domstolar.
5. Kungligt beskydd: Trots sin låga sociala status fick vissa skådespelare kungligt beskydd och blev artister för adelsmän och det kungliga hovet. Dessa aktörer åtnjöt viss social status och ekonomisk stabilitet.
6. Kyrkans inflytande: Kyrkan kritiserade ofta skådespelare för deras skildring av religiösa figurer eller för att hänge sig åt omoraliskt beteende. Religiösa övertygelser och moraliska överväganden påverkade hur aktörer uppfattades och de restriktioner de stod inför.
7. Dubbelcasting: På grund av det begränsade antalet skådespelare i ett företag, spelade skådespelare ofta flera roller i samma produktion, vilket krävde snabba byten av kostymer och karaktärer.
8. Mångfaldiga repertoarer: Skådespelare förväntades ha olika färdigheter och kunna uppträda i olika genrer, såsom historiepjäser, komedier och tragedier.
Dessa ovanliga aspekter av skådespelare under Shakespeares tid ger insikter i de utmaningar de ställdes inför och det sociokulturella sammanhang där de verkade.