Låt eleverna arbeta i grupper om tre eller fyra för att skriva en ursprunglig berättelse eller anpassa en favorit barnbok eller saga för en dockteater . Eftersom scenen rekvisita och landskap är minimal , visar marionett allmänhet innehåller färre scener än en bok kan ha, så som måste beaktas vid utformningen av dialogen . Notera vilka karaktärernas röster ska låta som; röster är viktiga eftersom de dockor ansikten förblir generellt oförändrade . Böjningar och lämplig projektion är viktigt under liveframträdanden eftersom vanligtvis puppeteers kvar av scenen .
Forskning och skapa Dockor
Studenter kan forska i många stilar av dockor , bland annat vilka Det behövs material för att göra dem och sedan plocka en typ att utforma och bygga om deras valda historier . Marionettes , stavmarion, handdockor , stavdockor , skugga dockor och Bunraku -stil marionetter är de sex huvudtyper av dockor . Inom dessa kategorier är socka dockor, fingerdockor , jätte dockor och två personer eller kroppsmarionetter. Addera Skapa landskap och inställning
Inte alla marionett produktioner behöver landskap men den udda scen bit här och där ökar publikens visuell upplevelse och en propeller kan vara nödvändigt för att på en punkt i berättelsen . Låt grupperna diskutera vad som behövs för att de utvalda berättelser. För småskaliga produktioner , " Family Fun " tidningen visar hur man gör en grundläggande trä marionett lekstuga av plywood , tall , en gardinstång med gamla gardiner, papp , lim, färg och hårdvara ( se Resurser ) . Eleverna kan arbeta tillsammans för att bygga ramen .
Producera en Show
Låt varje studentgrupp fram en komplett dockteater . Eleverna kan utföra dem för allmänheten eller bara för sig själva . Endast en upplevelse att presentera en levande produktion kan visa vilken typ av tryck inneboende i en riktig show , samt vad oförutsedda problem kan uppstå . Produktionen av en show och dokumentation av dess tillkomst skulle kunna fungera som en tentamen. Addera