Välj barnskådespelare vars personligheter matcha tecknen noga . Vägleda dem genom en påhittad historia . Medan du berätta historien , har barnen agera ut karaktärerna i din berättelse att mäta hur de tar riktning. Köpa 2
Repetera vuxna roller innan ett i barnskådespelare , som barnen kommer att prestera bättre om de vuxna aktörer runt dem är tryggare i sina roller .
3
Ta barnen i repetitionen processen att vänja dem vid verkan av pjäsen och att utveckla relationer med vuxna skådespelare . Till exempel , i musikalen " The King and I , " de unga skådespelare som spelar kungens många barn kan utveckla sina roller genom att följa exemplet från de äldre skådespelare .
4
Var flexibel . Långa repetitioner och tekniska scheman kan slita ut ett litet barn , så se till att variera repetition tekniker för att hålla barnen engagerade , och endast föra dem in när de behövs .
5
Har ett " barn wrangler " backstage , någon som ser efter barnskådespelare när de inte är på scenen , hålla dem förberedda och underhöll . Detta bör inte vara en annan aktör i showen .
Presentera Creative Drama Onstage
6
Förbered barnen för att utföra genom kreativa dramaspel. En bra warmup spel från ChildDrama.com heter Nursery Rhyme Charades . Börja med att ha barn namnbarnvisorsom de känner . Sedan vägleda en student genom en pantomim handlings från en barnvisa , medan andra elever försöka gissa vilken barnvisa de pantomiming . Ge positiv feedback på varje elevs pantomim .
7
Guide studenter genom att utföra en berättelse . Du kan använda välkända sagor eller hitta kulturella myter lämpliga för barn att ge mångkulturell utbildning utöver dramatiska utbildning . Kasta elever i olika karaktärer och berätta historien och samtidigt hjälpa dem agera ut varje scen . Bygga på pantomim tekniker från föregående steg .
8
Gauge nivån på dina elever koncentration och förmåga . Om du känner att de är redo , vägleda dem genom att skapa en improviserad berättelse. Ställ upp historien genom att ge dem en inställning och problem. Till exempel en grupp studenter och deras lärare är på en studieresa och bussen går sönder. Eleverna kan bestämma vem deras karaktärer är , som tillåter dem att använda sin kreativitet och lägga till färg till berättelsen . Låt dem arbeta tillsammans för att lösa problemet .
9
Låt eleverna utföra en tidigare publicerad berättelse som i steg två , eller utföra sina guidade improvisation för vänner och familj . Du kan förbättra prestanda genom att ta in kostymer och rekvisita för att hjälpa eleverna att utveckla sina karaktärer . Addera