" Gissa Leader " är en stor koncentration /teamwork teaterspel som många pedagogiska konstnärer använder för att fokusera sin klass. Har gruppen sitter i en cirkel . Pick a " guesser " och skicka dem ut ur rummet . Välj sedan en ledare . Medan sitter i cirkeln , utför ledaren enkla , repetitiva rörelser , till exempel knäppa sina fingrar eller klappa huvudet . Alla i gruppen härmar dessa rörelser . Ledaren kan ändra sin rörelse , men både ledare och anhängare bör göra det smidigt för att inte ge ledaren bort. Den guesser kommer tillbaka , konstaterar gruppen inifrån cirkeln och måste gissa ledaren . När han gissar , går ledaren ut ur rummet och blir guesser för nästa omgång .
Vad gör du ?
rada upp barn längs ena sidan av rummet. Det första barnet går till mitten av rummet och ljudlöst utför en aktivitet , till exempel att tvätta en bil eller laga en måltid . Ge dem en minut att börja utföra sin verksamhet inför nästa barn kommer in och frågar en rad som bara : "Vad gör du " Den person som utför aktivitets svar med en annan aktivitet än den de utför , och den andra personen måste börja utföra verksamheten anges . Nästa person i linje kommer in och spelet fortsätter . Addera Pantomim scen
Denna skådespelar spelet bygger på " Vad gör du ? " genom att införliva målet och hinder i övningen. Starta ett barn på en pantomim aktivitet, såsom städning sitt rum . Uppmuntra detalj i pantomim . Ett annat barn kommer in på scenen med en aktivitet som förhindrar det första barnet från att slutföra sin uppgift . Till exempel , pantomim det andra barnet skapar ett collage för ett skolprojekt . Barnen måste lista ut hur man fyller sin egen uppgift utan att fysiskt ta bort det andra barnet från scenen .
Group Story
Rada upp barn på ett spelutrymme. Låt dem välja en inställning och huvudperson . Slumpmässigt peka på ett av barnen och be dem att starta en berättelse om det tecknet i den valda inställningen . Efter ca 20 sekunder eller så , slumpmässigt peka på en annan student , som måste plocka upp historien exakt var den sista eleven slutade och lägga till berättelsen . Fortsätt så tills alla har fått ett eller två varv på historien . Uppmuntra gruppen att arbeta tillsammans för att skapa en väl utvecklad story . Addera