Diskutera definition och typer av bildspråk . Be eleverna att tänka på var de har varit utsatta för bildspråk . Diskutera hur drama kan förmedla olika typer av litterära tekniker . Köpa 2
Skapa en kortlek med registerkort som innehåller hyperboles (en hyperbole per kort ) . Du kan använda fraser som , " Jag är så hungrig att jag kunde äta en häst " eller " Han svettades kulor . " Be individer eleverna att träda fram , dra ett kort från leken och agera ut överdrift i en charad . Den student som korrekt gissar överdrift får gå nästa .
3
staten en liknelse . Ha en volontär kommer till framför klassen och posera på ett sätt som motsvarar den liknelse . Be sedan 1-3 fler studenter att lägga till posen på ett sätt som ytterligare illustrerar liknelse . Exempel på liknelser som eleverna kunde agera ut inkluderar "stadig som en klippa ", " ögon som dolkar " och " slug som en räv . "