När undervisningen gymnasiet eller högskolestudenter , " Den gröna milen " kan användas som en katalysator för att diskutera debatten om dödsstraff . Visa eleverna filmen i sin helhet och ägna särskild uppmärksamhet åt de scener där John Coffey läker Paul Edgecomb från sin urinvägsinfektion , ger den intagne Del mus tillbaka till livet och läker Melinda Moores från en dödlig hälsotillstånd . Leda diskussionen genom att fråga eleverna vad deras känslor på dödsstraff är . Vilka är fördelarna och nackdelarna med den här frågan ? Det finns inget rätt eller fel svar på denna övning - det är tänkt att lära eleverna hur man på ett effektivt sätt debattera svåra frågor
Litteratur Övningar
Baserat på en Stephen King. roman , " Den gröna milen " är en berättelse som innehåller en viss fantasi med Coffey s helande krafter samt Edgecomb : s mening att leva tills alla de människor han brydde sig om har dött . Instruera eleverna att replikera denna typ av fantasy och fantasi genom att låta dem utveckla sina egna kreativa skrivande berättelser. Lär dina elever hur man kombinerar verkliga aspekter med fantasy element som de är i " Den gröna milen ". Addera Jämför och kontrast
Med inslag av förlängd liv i " Den gröna milen ", introducera studenterna till en annan berömd berättelse med ett liknande tema , " Tuck Everlasting . " Även tomten har stora skillnader , visar studenterna båda filmerna och instruera dem att skriva antingen en pjäs eller en kort berättelse som omfattar idén om evigt liv . När eleverna börjar den kreativa processen för sina pjäser , leder ett klassrum diskussion baserad kring frågan: " Vad gör människor finner attraktiva eller tragiskt om tanken på att leva för evigt "
historia straffanstalter i USA
med " The Green Mile " sätts i en Depression - eran straffanstalt , lära eleverna om historien om fängelselivetgenom att ge dem att göra ett forskningsprojekt i ämnet . Instruera din klass för att sammanställa information om historien om dödsstraff , metoder för utförande och kända avrättningar i hela amerikansk rättshistoria. Efter förfallodagen för rapporterna , har varje elev diskutera vad de lärde sig framför sina kamrater . Addera