Han trodde på att främja en anda av innovation och experimenterande inom sina elever och uppmuntrade dem att utmana traditionella designmetoder .
Även om Gropius inte använde ett specifikt smeknamn, ingav hans inställning till undervisning en känsla av gemenskap och delat syfte bland hans studenter, som fortsatte med att bli inflytelserika personer inom området modern arkitektur.