Utvärdera målgrupp åldersgrupper för olika barnens böcker , sedan bestämma vilken åldersgrupp du vill utveckla tomten för . Som bästsäljande barnboksförfattare Robyn Opie föreslår ( se referens 1 ) , bör du läsa så många böcker som möjligt som visat favoriter för din målgrupp åldersgrupp, eftersom likheterna mellan dem kommer också att visa upp varför de har varit framgångsrika. Gör detaljerade anteckningar i avseende på dessa likheter , såväl som begrepp och idéer som är av intresse som utgångspunkt för ytterligare original rita linjer . Detail alla anteckningar inklusive karaktär utveckling , tomt , och till och med bildspråk. Köpa 2
Utveckla en huvudperson . Barn ofta reagera på tecken som de kan se sig själva , speciellt om målgruppen är fyra år och uppåt . Små flickor eller pojkar som har liknande egenskaper som de unga läsarna eller till någon de känner , kommer att vara mer attraktiv för dessa läsare i en berättelse än de som är så bisarr , att de är svåra att relatera till . Bygg vidare på idéerna bakom huvudpersonen inklusive deras utseende , egenskaper , var de kommer ifrån och deras familjeliv .
3
Införa sekundära tecken sådan familjemedlemmar , vänner eller husdjur . Avstå från att skapa för många tecken för ett litet barn berättelse som kommer att göra det överväldigande för dem att följa . Fokus på endast ett fåtal i tillägg till huvudpersonen. Fastställa sambandet mellan dessa karaktärer och den viktigaste och tydliggöra hur de är anslutna , så att läsaren gör blir förvirrad .
4
Gör anteckningar av olika problem som kan uppstå för huvudpersonen som kan lösas inom gränserna för sina möjligheter . Till exempel, om det är en liten pojke och hans hund går och gräver upp trädgården, pojken måste då hitta ett sätt att städa upp och tvätta hunden . Detta skulle vara ett stort jobb för ett litet barn , men det är något som de kommer att känna igen som ett problem . Skriv ner så många problem som möjligt och sedan sålla bort de olösliga och kära tills en realistisk framträder.
5
Integrera huvudpersonen med problemet , låt de sekundära tecken för att komma och hjälpa till att lösa det . Lösa problemet på ett roligt och intressant sätt där lagarbete är nyckeln , eftersom barnen undervisas från tidig ålder att arbeta tillsammans och dela . Rita en tidslinje för händelserna och lägga till några anekdoter som kan passa med det övergripande handlingen . Se till att längden är lämpliga för målgruppen och sedan fokusera på bildspråk för att genomföra begreppen bakom berättelsen . Addera