Hur man skriver på den fjärde till sjätte klass Läsning Levels

Vissa författare är under antagandet att när du skriver för barn det enda de behöver justera är deras vokabulär . Inte så . Att skriva för barn är mycket annorlunda än att skriva för vuxna . Tecknen är inte så komplicerat , tomten är inte lika snabba och vokabulär är inte så svårt . När du skriver en historia för högre elementar måste du ( som författare ) sätta dig själv i stället för dina läsare . Vad vill han att läsa om ? Vilken typ av tecken skulle han uppskatta ? Hur mycket av din tomt kommer han verkligen förstår ? Genom att fråga dig själv dessa frågor och mer , kan du övervinna hindren för att skriva för children.Things Du behöver
Anteckningar
Penna
Dator
Visa fler Instruktioner
Finding Ålder lämplighet
1

använda dig av det lokala biblioteket och läsa böcker som liknar den du vill skriva . Det bästa sättet att bekanta sig med böcker i fjärde till sjätte klass område är att läsa några av dem själv . När du läser , kan du göra anteckningar om författarens användning av ordförråd, karakterisering och tomt . Köpa 2

Besluta om en tomt . När du har en bra idé vad din åldersgrupp är intresserad av , se till att din tomt faller inom denna kategori . En tomt för högre elementar är mycket mer engagerade än inledande elementära romaner , men inte så komplicerat som en tonåring historia. Likaså bör tomten röra sig ganska snabbt , men inte så snabbt att läsaren tappar koll på vad som händer . Det finns en fin linje mellan uttråkad eftersom tomten går för långsamt och förvirrad eftersom den rör sig för fort .
3

Bygg dina karaktärer . På det hela taget är det bäst om din huvudperson är lika gammal som den grupp du riktar dig . Med andra ord, om du skriver för högre elementar bör din huvudpersonen vara någonstans mellan fjärde och sjätte klass . Utveckla dina karaktärer genom att ge dem noggranna beskrivningar och realistiska personligheter .
4

Utnyttja korrekt vokabulär . Det är här dina observationer komma till hands . Om du har gjort dina läxor , bör du nu ha en mycket god uppfattning om hur din åldersgrupp talar . Använd dina anteckningar och den kunskap du har fått för att skapa realistiska dialog och kroppsspråk . Om du inte skriver om en viss period , undvika slang och jargong som det ofta kan datera ditt skrivande .
5

Infoga lämpliga idéer. Barnen kommer ofta med saker som vuxna aldrig skulle komma på. Å andra sidan , vuxna har nytta av erfarenheten att utbilda dem . I ditt skrivande , se till att alla idéer dina kid karaktärer komma med är kid idéer. Varje gång då och då kan du använda karakterisering av " brainy " barn, men för det mesta är det bäst att lämna de sofistikerade idéer till de vuxna.
6

Kontrollera ditt arbete . När du är klar din historia , en av de bästa sätten mäta att du har gjort ett bra jobb att hålla den ålder lämpligt är att låta ett barn i din riktade åldersgrupp att läsa den. Om hon läser det utan problem , är chansen att du har gjort bra . En annan metod för att kontrollera ditt arbete är genom olika webbplatser . På dessa platser kan du skicka in ditt arbete gratis och de kommer att informera dig vilken nivå din berättelse är skriven på . Addera