1. Fonologisk medvetenhet: Detta syftar på förmågan att identifiera och manipulera ljuden i talat språk. Detta inkluderar:
* Fonemisk medvetenhet: Förmågan att identifiera och manipulera enskilda fonem (de minsta ljudenheterna i ett språk).
* Fonologisk segmentering: Förmågan att dela in ord i sina individuella fonem.
* Blandning: Förmågan att kombinera individuella fonem till ord.
2. Telefonik: Detta syftar på förmågan att koppla bokstäver med de ljud de representerar. Detta inkluderar:
* Brevsigenkänning: Förmågan att identifiera enskilda bokstäver.
* Brev-ljud korrespondens: Förmågan att associera bokstäver med de ljud de representerar.
* Avkodning: Förmågan att använda ljud för att uttala okända ord.
3. Flytande: Detta syftar på förmågan att läsa smidigt och korrekt. Detta inkluderar:
* Pris: Den hastighet med vilken en person kan läsa.
* Noggrannhet: Förmågan att läsa ord korrekt.
* Uttryck: Förmågan att läsa med lämplig intonation och frasering.
4. Ordförråd: Detta syftar på kunskap om ord och deras betydelser. Detta inkluderar:
* Ordigenkänning: Förmågan att identifiera ord.
* Ordets betydelse: Förmågan att förstå betydelsen av ord.
* Ordförvärv: Förmågan att lära sig nya ord.
5. Förståelse: Detta syftar på förmågan att förstå vad man har läst. Detta inkluderar:
* Huvudidé: Förmågan att identifiera huvudpunkten i en text.
* Stödinformation: Förmågan att identifiera de detaljer som stödjer huvudidén.
* Inferens: Förmågan att dra slutsatser om texten.
* Kritiskt tänkande: Förmåga att analysera och utvärdera informationen i texten.
6. Motivation: Detta syftar på lusten och viljan att läsa. Detta inkluderar:
* Intresse: Njutningen av att läsa.
* Inställning: Den positiva inställningen till läsning.
* Själveffektivitet: Tron på sin förmåga att läsa framgångsrikt.