* Många ungdomar tycker att läsning är tråkigt eller ointressant. De kanske föredrar aktiviteter som är mer stimulerande eller interaktiva, som att titta på TV, spela tv-spel eller använda sociala medier.
Svårighet:
* Vissa ungdomar kämpar med läsförståelse och har svårt att förstå vad de läser. Detta kan göra läsningen till en frustrerande och obehaglig upplevelse, vilket leder till att de undviker det helt och hållet.
Tidsbegränsningar:
* Med fullspäckade scheman och konkurrerande krav från skolan, fritidsaktiviteter och sociala engagemang har många ungdomar svårt att hitta tid att läsa för nöjes skull.
Brist på tillgång till böcker:
* Vissa ungdomar kanske inte har tillgång till ett lokalt bibliotek eller bokhandel, eller så kanske de inte har råd att köpa böcker. Detta kan göra det svårt för dem att utveckla en kärlek till läsning.
Persontryck:
* I vissa sociala grupper kanske läsning inte ses som en cool eller populär aktivitet. Ungdomar som vill passa in kan undvika att läsa för att följa gruppens normer.
Teknikens inflytande:
* Framväxten av digitala medier och teknik har avsevärt förändrat hur människor konsumerar information och underhållning. Många ungdomar föredrar att använda elektroniska enheter och engagera sig i onlineinnehåll snarare än att läsa traditionellt tryckt material.
Brist på vägledning:
* Vissa ungdomar kan behöva uppmuntran och vägledning för att utveckla en kärlek till läsning. Om de inte har föräldrar, lärare eller andra vuxna som uppmuntrar dem att läsa kanske de inte inser glädjen och fördelarna som läsning kan erbjuda.