Hur man skriver i innehållsområdet på en bok

Innehållsområdet skriva process hjälper elever som börjar i grundskolan och fortsätter under hela sin pedagogiska karriär för att utveckla och finslipa skrivförmåga . Innehåll område skrivande har dock det grundläggande syftet att stödja inlärning i alla ämnen i form av skrivande . Skriva in , eller om, innehållsområdet i en bok syftar på det sätt som eleverna använder innehållsområdet skriver att bättre samarbeta med , och därmed bättre herre , läroboken och annat instruktionsmaterial innehåll över hela spektrumet av sina curriculum.Things You ' ll Behöver
Bok (s ) katalog Pen
Pencil
Highlighters
Innehåll läroböcker området
Tidskrifter
Visa fler Instruktioner
Quick Skriver

1

Använd en grundläggande begreppet innehållsområdet skrift , som kallas snabba skriver , för att hjälpa eleverna behärska innehållsområdetmaterial genom skrivandet . Använda tekniker som en 30-sekunders journalanteckning i slutet av klassen och andra korta skrivaktiviteterbaserade på innehållet i enskilda ämnen. Öva sådana rutiner som att ha eleverna skriver dagligen i minst fem minuter i varje ämne . Köpa 2

Tailor innehållsområdet skriver till ämnet . Tilldela eleverna laboratorie stockar eller studieresa anteckningar för en vetenskap klass , till exempel. Föreslå att skriva tidslinjer eller brev till historiska siffror för historia innehållsområdet skrift . Föreslå skriva analyser av stämningar olika musik väcker eller skriva recensioner av musikstycken för musik klass. Inkludera idrott klasser i innehållsområdet skriftligen genom att låta eleverna arbeta tillsammans för att skapa ett regelverk för en sport . Använd innehållsområdet skriver i så bred sätt som möjligt genom att låta eleverna skriva snabba skriver ofta för alla ämnesområden .
3

Använd elev tidskrifter att engagera eleverna i lärande genom skrivprocessen : en skrivteknikpassar alla innehållsområden . Uppmuntra eleverna att utforska varje innehållsområdebåde vad gäller läroboken och undervisningen innehåll och skriftligen ut sina egna vyer av undervisningsmaterial . Ge studenter möjligheter för frekvent innehållsområdet skriver i sina journalböckeroch om sina olika ämnesområden .
4

Arbeta med en lärare som har en skriv specialitet som hjälper elever i effektiv användning av innehållsområdet skriva till utveckla bättre förståelse av deras texter innehållsområdetoch klassrumsundervisning .
5

Håll snabba skriver uppdrag flexibelt att uppdragskriterier. Begränsa dina uppdrags anvisningar till grundläggande riktlinjer kontra strikta regler . Kombinera de mer flexibla snabba skrivningar på innehållsområdet med längre , mer formella skrivuppgifter som rapporter eller uppsatser och använda översynen av de längre uppdrag att främja studenternas förståelse av kurser .
6

Använd recensioner av studenternas innehållsområde snabbt skriver , inklusive i slutet av dagen journalposter , för att hjälpa dig att utvärdera sin förståelse av klassmaterialet. Applicera student snabba skriver om innehålls läroplan som ett sätt att identifiera en bra utgångspunkt för nästa dags klass. Addera