Ämnet meningen kommunicerar huvudtanken i stycket. Om ämnet för papperet är svamp , till exempel, kommer ämnet straff för ett stycke ange ett faktum om svamp. Resten av stycket är konsekvent när det fortsätter idén om ämnet meningen och diskuterar svamp faktum .
Viktigaste punkterna och Adekvat Utveckling
De viktigaste punkterna i punkt tydligt stöder ämnet meningen . Varje mening kommer att knytas till ämnet meningen på något sätt . Adekvat utveckling sker när var och en av de viktigaste punkterna i den punkt relaterar till ämnet meningen . Efter det tidigare exemplet , kommer en punkt om svampmiljöerprata om grottor som en huvudpunktoch skogar som en annan punkt i stället för att diskutera att svampar är svampar . Addera Slutsats
slutsatsen av punkt sveper upp idéerna och leder läsaren in i nästa stycke . Detta verkar vara en hel del arbete för att fråga från en mening , men erfarenheten lär författarna hur man fyller denna uppgift väl . Efter det tidigare exemplet skulle en mening som fungerar som en slutsats vara , " Svampar växer i lövskogar , men kommer att orsaka trädet ruttnar när som skjuter ut från ett levande träd . " I nästa stycke kommer att diskutera problem som orsakas av svamp.
Unity
Unity inom ett stycke band ämnet meningen huvudsakliga idéer och slutsats i ett. Stycket måste fokusera på en enda idé . Andra idéer är bäst sparas för andra punkter inom samma papper. Läs punkterna igen för att säkerställa enhetlighet; om nödvändigt, separera papper genom punkt och läsa var och en för sig för att söka efter enighet. Addera