Mellan 1-1 /2 och 2 år gamla, barn når klottra skede av ritningen när de drar för ren njutning att sätta märken på sidan istället för att försöka skildra en realistisk teckning . Efter cirka sex månader , klotter börjar ta på ordnade former - oftast cirklar först - efter vilka barn kommer att gå mot att tilldela namn till sina klotter
före schema Stage
Cirka 3 års ålder , barn börjar odla förmågan att göra en symbol med sina teckningar , till exempel en cirkel med vertikala linjer för att representera en person . När barnen är 4-5 år gamla, börjar de att berätta historier om sina teckningar . Många barn finner ritning terapeutiskt vid denna tid i sina liv eftersom de skapar bilder som berättar historien om sina egna problem eller drömmar . Under för- schematiska stadiet , barnen har lite medvetenhet om utrymme och kommer att välja färger de tycker är känslomässigt behov snarare än att välja realistiska färger. Addera Schematisk Stage
När barn når cirka 6 års ålder , de har bestämda idéer om hur objekten ska se ut i sina teckningar , speglar deras kunskap om världen . De har också odlat en känsla av rymdförhållandeni sina teckningar . En typisk ritning för en 6 - år gammalt barn kommer att visa en blå strimma högst upp på sidan som representerar en himmel med en gul sol och en grön strimma i botten representerar gräset . Barn i den schematiska stadiet kan inte ha en förståelse för storleksförhållandeeller perspektiv , där husen kan vara mindre än människor eller blommor har samma storlek som djur och alla är placerade på en baslinje .
komplexitet och realism Stage
Mellan 8 eller 9 och 10 eller 11 år gammal , barnen börjar inse att det finns mycket mer i detalj i deras värld än vad de tidigare hade noterats . De börjar förstå horisonter och djup och handlar om att göra sina teckningar mer detaljerade och realistiska , ofta jämföra deras arbete med kamrater med kritiska ögon . Barn denna ålder kan bli frustrerade när de känner att deras teckningar är inte tillräckligt realistiskt eller inte " mäta " till deras förväntningar . Även kallad gänget scenen , barnen har börjat utveckla fler grupprelationer och självkännedom , eftersom de inser att konsten är en process som kan göras bra .
Pseudo - naturalistiska och kris Stage
som barn i närheten av tonåren , de blir mer kritiska i sina försök att producera naturalistiska konstverk. Samtidigt som de försöker dra ljus och skugga och rörelse , kommer en del 12 -åringar ge upp tanken på konst när deras arbete inte uppfyller deras höga förväntningar . Detta stadium markerar skillnaden mellan unga konstnärer som fortsätter konst genom tonåren och de som ger upp under den här krisen för lärande. Studenter når krisstadiethar kommit mer intresserad produkten av sina konstverk i stället för processen för att skapa arbete .
Beslut Stage
När konststuderande når 14 till 16 år , måste de arbeta för att förbättra fysiska förmåga som de slutför utvecklingsstadier av konst. En tonåring kommer att fortsätta att lära och växa som artist om hon skjuter sig själv att träna och lära , men naturlig utveckling är klar . Addera